神秘的人体经络探险

小学（3-6年级）/初中/高中 邯郸市中医药研学实践基地 行前教育： 课程详情： 邯郸市中医药研学实践基地秉承“正人心、治人身”宗旨和“正德精神”理念，以中医药文化传承为核心，致力于为中小学生提供沉浸式、系统化的研学实践体验，让青少年在感知与实践中领略中医药文化的博大精深。 基地位于邯郸市丛台区联纺路与新兴大街交叉口东南角，研学实践场所涵盖邯郸市中医研究会、正德堂中医馆、正德中医疑难病研究所等多家机构。馆内珍藏丰富的中医药典籍和中药材标本，配备专业的教学设施和体验设备，能够满足中小学生多样化研学需求。基地长期开展中医药文化传承与推广工作，连续12年每年举办中医科普公益宣传百余场，积累了深厚的文化教育经验。 研学主题：传统文化教育 研学地点：邯郸市中医药研学实践基地 适用学段：小学（3-6年级）、初中、高中 课时安排：150分钟 核心资源：邯郸市中医药研学实践基地中医药文化展厅、经络挂图、立体经络模型、分组经络模型等。 课程定位：以探险任务式情境教学，借助模型观察、身体实操、小组协作，帮助学生认识经络穴位知识，学习简单穴位保健手法。 课程目标 1.知识目标 了解邯郸市中医药研学实践基地布局与中医药文化展厅；认识人体十二正经与任督二脉，理解经络是人体气血运行通道的基础概念；熟知合谷、足三里、内关三个常用穴位，了解穴位按压保健相关知识，区分神经反应与经络传感的不同。 2.能力目标 能够在人体模型以及自身身体上完成合谷、足三里、内关穴位定位；掌握简单的穴位按压保健操作方法，完成身体经络小人图标注任务；完成《经络探秘手册》填写，提升身体观察、小组协作探究与成果表达展示能力。 3.情感目标 通过探险主题情境、角色扮演、小组闯关游戏，激发对人体经络穴位知识的好奇心；在小组协作、作品评比当中收获研学体验与成就感，感受探索人体奥秘的乐趣。 4.价值目标 体悟中医药经络理论的传统智慧，增强中华中医药文化认同感；养成细致观察、合作探究的学习习惯，树立科学、安全开展穴位保健的意识。 课程安排： 1.参观邯郸市中医研学实践基地的布局和各个中医药文化展厅。（30分钟） 2.教室布置为“人体探险基地”，学生戴侦探帽、持放大镜入场的仪式感。播放“经络小人”动画，观看后小组讨论“气血像什么？”，引出“身体里的神秘交通网”（10分钟）. 3.医师展示经络模型，讲解十二正经和任督二脉；学生分组在模型上找穴位，随后两人一队在彼此手臂上用无毒彩绘笔画“我的经络小人”，标注合谷、足三里；教师巡回指导，每组选“最佳作品”展示。（40分钟） 4.两人一组，轻敲膝盖测试膝跳反射，医师引导对比“神经反应”和“经络传感”的不同（20 分钟） 5.“你说我找”一个描述穴位特征、另一个快速在自己身上定位；每轮胜者获“经络小侦探”贴纸（35 分钟）。 6.小组合作填写《经络探秘手册》，包含“我的经络小人”身体图和合谷穴止痛按压方法记录。每组推选代表用1分钟展示学习成果，教师点评并评选“最佳小侦探”（15 分钟）。